小学教育专业各领域内容标准(英语)

小学教育专业各领域内容标准(英语)

小学教育专业admin2020-11-21 13:52:1750A+A-

  小学教育专业各领域内容标准(英语)_英语_小学教育_教育专区。小学教育专业各领域内容标准(英语) 一、性质 英语学科是一门基础性学科,又是一种非常重要的语言交际工具。英语还 是一门多边缘的学科,与其它学科关系比较密切,如天文地理等方面的知识。英 语是学生走向社会

  小学教育专业各领域内容标准(英语) 一、性质 英语学科是一门基础性学科,又是一种非常重要的语言交际工具。英语还 是一门多边缘的学科,与其它学科关系比较密切,如天文地理等方面的知识。英 语是学生走向社会的交际工具, 是一门实践性很强的学科。 英语教学是语言教学, 同时也是培养人文精神的重要阵地。 二、目标 小学教育英语领域的课程,旨在培养培养德、智、体、美全面发展,具备 扎实的教育理论基础, 掌握英语语言相关知识与师范专业各项技能,熟悉小学英 语教学方法,熟练掌握小学英语的听、说能力,并能熟练运用现代化教学手段设 计教学步骤、处理教学环节,适应小学教育英语教学改革需要,具有创新精神和 实施素质教育能力, 可从事小学英语教学的应用型专业人才。学生毕业后能熟练 地掌握师范基础技能和核心技能,顺利地开展规范并且有创新性的教学工作。 三、 内 容 具 体 标 准 英语 知识 英语技术主干课程 英语写作 ? 英语基础课 大学英语(四) 一级目类 二级目类 三级目类 大学英语(一) 大学英语(二) 大学英语(三) 水平层次 了解 认识 理解 应用 备注 按照 大学 公共 英语 要求 执行 教师口语 ? 英语影视赏析 ? 小学英语教学法 ? 四、 英语技术主干课程具体要求 (一)英语写作 本课程旨在通过对学生进行系统的英语写作知识和写作理论的学习、训练, 培养和提高学生的英语综合应用能力。通过该课程的学习,不仅要帮助学生打好 英语写作基础,形成英语写作思维,更要注重培养学生实际写作技能,使之不仅 俱备应试能力, 而且能在日常生活以及未来工作中进行有效的书面交流,同时掌 握正确的学习方法,增强自主学习能力,提高综合文化素养。 (二)教师口语 本课程目的在于培养学生用英语进行交际的能力。口语既要培养学生的语言 能力,又要培养其交际能力。从而对其他英语应用技能,如听、读、写产生重要 的促进作用。另外,口语交际能力的提升,也能辅助教学能力和管理课堂能力的 提升。同时,在现阶段,听说能力越来越受到重视,学生的口语训练是符合小学 英语教师岗位的要求的。 (三)英语影视赏析 本课程旨在使学生能掌握影视艺术的基本特性,了解英语影视艺术的发展历 史,并通过多媒体教学手段,在提高学生对影视作品的鉴赏与分析能力的同时, 使其受到有益的思想教育、审美教育。 (四)小学英语教学法 本课程旨在训练适应小学英语教学的要求和教学改革的需要。小学英语教学 法课程内容分为三大模块,教学法理论体系,英语教学技能和见习实习。综合了理 论知识的系统掌握和以语言教学技能的掌握以及素质发展。在教学过程中,教师 和学生会模拟研讨适合相应教学内容的教学模式。

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